新竹縣議員吳旭智指出，級分制初衷是希望5科能均衡發展，但對於竹縣、竹北來說，因高中不足，學生擔心差一題，從A變成B++，學校就落差很大，家長訴求是公平性，雖教育局召開2次說明會，並聆聽家長回饋意見，但對於教育局提出的數據，家長認為沒有辦法看到全貌，對於數據內容也希望有更多了解。
吳旭智說，竹竹苗現在各區域學生狀況落差非常大，如何兼顧各區域學生狀況，真的很需要竹竹苗的教育單位做更多溝通，其實家長對級分制跟積分制有這麼多疑慮和討論，最主要是因為新竹縣高中入學的學校選擇性不多，差一點積分學校就落差很大。不過透過這次爭取，也凝聚更多共識，也讓中央知道竹縣高中不足的問題。普遍的共識，就是爭取竹縣新設高中，及現有公立高中職增班。
竹北家長認為，對於國中會考排名方式，家長訴求的是公平原則，總答題數多的排名在前面、少的在後面，如果要改善高中學校的升學情形，各高中要自己想辦法招募自己想要的學生，而不是用不公平的排名方式讓學生不情願的到這些學校。
另一名家長也說，請讓考試回歸成單純的實力對決，現在學生只想著拚5A，卻無法朝自己的專才科目盡情學習提昇水準，這樣的環境對培養未來的國家人才，真的好嗎？對於只在5A的邊緣，更容易掉到4A3A區的學生們來說，這個制度真的是好事嗎？不會讓他們更受挫、更沒自信覺得讀書更沒時間和意義嗎？
新竹縣教育局表示，昨天召開112學年度「竹苗區高級中等學校入學推動工作小組」會議，經竹竹苗區三縣市與會代表討論，認為教育會考為藉由標準參照測驗，達到學力監控、提供學生具體學力訊息，跳脫分數樣貌，期待學生以性向、興趣作為依據，選擇就近或適合生涯發展的高中職學校就讀。
教育局長楊郡慈說明，教育局積極倡議高中免試入學超額比序項目調整案，連續2年提案爭取。去年爭取改為7級積分制，今年送交2提案，包括同級分時，採7級分積點比序；另一案為改7級積分制，同步要求國立高中要針對偏遠地區學生給予保障名額，但由於就學區免試入學及教育會考事務涉及竹竹苗三縣市，採合議決，最終決議維持原比序項目、不做變動。
